问题一：犬字怎么拆字？这个字的编码是DGTY，我看半天就没看明白是怎么拆出这个编码来的。 5分 犬 是成字即五笔字根表第一个字以外的字，打法：第一笔打所在键位码(D)，第二笔打该字第一笔划（横G)，第三笔打第二笔划(撇T)，最后一笔打末笔划(捺Y)。

问题二：拆字解码[传]字，为什么拆为35号狗，请问是怎拆出来的。求解答！ 的确很难

问题三：宝字盖下面一个犬字念什么 该字读音、释义见《汉语大字典》916页扫描（部分）

问题四：一个房在上面一个犬字在下面念啥 戾

读音:[lì]

部首:户五笔:YNDI

释义:1.暴恶：暴～。 2.罪过，乖张：罪～。乖～。 3.至：鸢飞～天。

望采纳

问题五：一个犬字旁一个犬字怎么读 Lz没有言字旁 又边一个犬这个字

而是你看错了，这并不是言字旁 又边一个犬，而是三点水，旁边一个犬

“L”念quǎn 或 fu的第二声

问题六：狗在时辰里那个字念啥 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、已蛇 、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪

戌，xu

问题七：鼠字底组词是狗那个字念什么 鬣狗?liè gǒu

学名Hyaenidae，哺乳动物，是中等体型，生活在非洲、 *** 半岛、亚洲和印度次大陆的陆生肉食性动物。它们同属于一科：鬣狗科。外形略像狼，头比狼的头短而圆，毛棕**或棕褐色，有许多不规则的黑褐色斑点，食用兽类尸体腐烂的肉为生，有时也会单独或整群地进行围猎，名称虽叫鬣狗，其超强的咬力甚至能咬碎骨头吸取骨髓，它们的胃酸甚至能消化骨头以至于它们的粪便有时呈现为白色骨质，可以在地上画出白色痕迹。它们是非洲大草原上种群最庞大的肉食动物之一。

问题八：一个反犬旁念什么字 反犬旁-汉语文字反犬旁汉语拼音fǎn quǎn páng词语解释楷书中改变从“犬”字中“犬”字形,变为反写的“犬”字“犭”,称为反犬旁

问题九：上面一个户，下面一个犬念什么字 利

问题十：宝盖头下一个犬字读啥音？ _，拼音读“tū”，古同“突”。也读“jiā”，古同“家”。

什么字带财寓意的名字，叫什么名字带财

#课件# 导语课件是教师对课堂教学的一种预计和构想，在教学中占有十分重要的地位。课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，巧设课件，激发兴趣，可以给语文学习动力。 为大家准备了以下课件，希望对你们有帮助！

小学语文《十二生肖的故事》课件篇一

　故事生动有趣，内容浅显，通过流利地朗读课文来理解课文内容，激发学生对民谷文化的兴趣，了解十二生肖的排序，知道如何用生肖来记人的出生年。

　教学重点：

　了解十二生肖的排列顺序，激发学生对民俗文化的兴趣。

　教学用具：

　字词卡、十二生肖动物的头饰、小黑板、生肖与年号转转盘教具。

　教学过程：

　一、巩固旧知，强化记忆。

　1、出示字词卡，指读：答非所问、信以为真、老态龙钟、争先恐后、垂头丧气、悠然自得

　2、齐读记忆。

　3、质疑激趣，引入课题。

　师(1)谈一谈你的生肖是什么?你还知道其他人的生肖吗?(各抒己见)

　师(2)教师点评，激趣导入学习：在生活中为什么有的人生肖相同，为什么有的人生肖不一样?关于生肖还有一个十分有趣的故事呢?下面我们一起来学习第26课《十二生肖的故事》，并板书课题。

　[说明：在此教学环节中，留给学生发现的空间，在发现中体验，在体验中感悟]

　二、合作学习、感悟内容

　1、小组内交流读文：思考：十二生肖中主要写了哪几种动物?

　[说明：学生具有一定的学习基础，让其广泛参与到自主学习，合作探究中去，给学生体验和领悟的机会]

　2、全班交流：引导学生认识“十二生肖”及其由来。(附板书设计)

　教师用简笔画，简洁明了地表明十二生肖的排列次序。

　[说明：此教学环节中，让课文故事更形象，直观地展现在学生眼前，给学生以新鲜的感受]

　3、品读重点句段，感悟故事前因后果。

　指导朗读，重点指导体会老鼠的精明与狡猾。

　三、拓展训练，深化理解。(出示小黑板)

　1、智力热身

　花花是20_年生的，生肖是猴，哥哥比她大五岁，哥哥是年生的，生肖是;妹妹比她小两岁，妹妹是年生的，生肖是。

　2、智力闯关。

　华华12岁了，属猪，妈妈也属猪，请问妈妈岁生下她的。

　[说明：拓展训练打破了学科间的界限，充分地融入学生的学习、生活，更体现了语文实践性和综合性。]

　

小学语文《十二生肖的故事》课件篇二

　一、教材分析：

　1、文本主要内容：这是一篇童话故事，说的是动物们按照天神发布的命令，在正月初一清晨到神庙拜年，来得最早的十二名按照先后顺序排列为年号，他们分别是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。故事生动有趣!

　2、教材分析：本课内容浅显，学生只要正确、流利地读出课文，也就大体上了解课文的内容。因此，本课主要采取个四阶段进行：初读(初读要求要正确，把每个字音读准确，读清楚，做到不丢字)——小组自由朗读、精读(朗读指导)——小组汇报阶段、复述故事、拓展延伸(十二生肖的排序)、结尾(有关十二生肖的成语)。

　二、教学目标

　1、正确、流利、有感情地朗读课文;

　2、了解故事的内容，并能够用自己的话来讲讲故事。

　3、了解十二生肖的排序;大概了解如何用十二生肖来记人的出生年!

　三、教学重点：

　正确、流利、有感情地朗读课文;学生了解故事的内容，并能够用自己话来讲故事的内容

　四、教学难点：

　了解十二生肖的排序;大概了解如何用十二生肖来记人的出生年。

　五、教学过程

　(一)(激情导入)

　1、师：在上课之前呢，同学们先听听老师唱一首歌谣。

　歌谣：

　小老鼠，吹喇叭，牛儿头上扎彩花

　后面跟着谁呢?虎兔龙蛇马。

　羊儿踩着高跷跷，猴子乐得摇尾巴。

　鸡打鼓，狗敲锣，猪在后面放烟花。

　师：同学们你们知道老师唱得歌谣是与什么有关吗?——十二生肖歌谣。

　对了，那么今天我们就一起来学《十二生肖的故事》板书——(两分钟)

　(自己根据春节乐器《喜洋洋》自己填的词)

　2、这个“肖”字是读第四声，那么上节课我们还学习了它的另外一个读音是第一声，它怎么组词?“姓肖”嗯，对了，同学们要记住这个多音字哦!

　(二)学习导航：

　师：这节课我们将要完成什么任务呢?看哪里?——学习导航，

　师：自己在心里默读下我们学习导航的任务。默读完了吗?——完了。明确了任务，那我们就一起带着我们的任务来一起学习这个故事吧!(一分钟)

　(三)小组自由朗读课文、小组讨论交流初读——正确地读(教学重点)

　师：下面我们就由小组长组织，以小组为单位自由地朗读课文，在读的时候一定要正确地朗读课文，不要丢子、添字哦!读完后就与组内同学讨论你所读懂的!(学生自由朗读课文，并且讨论自己所读懂的)

　师：刚刚在同学们读的时候，老师大概看了下同学们，我们班很多同学都做了预习，看到书上都做了相应的记号，很好!会预习的学生是会学习的好学生!(预习检查)(七分钟)

　(四)小组交流汇报环节：熟读、流利、有感情地朗读

　师：下面就跟大家说说你所读懂的或是你们组读懂的吧!

　预设学生的问题及对策：

　1、读懂了一、二自然段。(天神发布了命令)。此环节引导学生用：我们组从第几自然段，读懂了什么?程序：先让学生讲自己从第几自然段读懂了什么?然后请这位同学读一读!——评价语：你读得真流利!请坐!

　2、三自然段(老鼠把猫给骗了)学生读一读。指导“美美地”后面一个“美”应该是轻声地。让全班同学跟着读，美美地。老师建议加些动作，要是学生能在朗读这里加点动作就好了!全组加点动作来朗读!同学在哪里做动作呢?酣睡、美美地。全组一起来朗读!

　3、四自然段，汇报员稍微读读就可以了，

　4、五自然段!汇报员读一读。讲一讲“蹿”形容很轻、快、声音小。

　5、六、七自然段(重点知道朗读)，句子比较。指导朗在读，应该读出老鼠的大声，老牛的缓慢!

　6、九、十自然段：(重点讲排序)汇报员稍微汇报就可以了。十二生肖的排序就在此环节一起出示。

　师：有哪些动物呢?同学们按次序来讲一讲!自己在黑板上贴十二生肖的。评价：你真的会读书，读出这么重要的.信息!

　7、十一、十二：(重点指导朗读)汇报员先读，学生评价，全班一起来!把猫前面的悠然自得表现出来，把后面读一读!

　8、还什么不懂的吗?由学生针对课文中不懂的地方提出问题，由其他学生来回答!(十七分钟分钟)

　(五)十二生肖排序，用生肖来记人的出生年!教学难点(五分钟)

　师：下面我们看到我们的黑板!

　这是我们十二生肖的排序!

　你们的生肖是?——羊，猴。我们班上生肖是羊的同学大一些呢?还是属羊呢?为什么?(羊的生肖在前面)那么你们知道自己出生的年份吗?知道?20_年。20_年是鼠年，所以你们的生肖就是羊!20_年是鼠年，所以你们的生肖就是猴了!今年是20_年是鼠年，那么今年出生的宝宝，他的生肖就是?龙!嗯，同学们明白了!

　师：同学们，那么到鼠年后呢?接着又是什么年呢?——鼠年。嗯，对又开始新一轮的旋转了!同学们，你们看过我们的钟表是怎么走路的?——滴答滴答。嗯，那么时针走到十二点，是否就不走了?——没有!对!它继续往前走，一直一圈一圈的走着走着，我们的十二生肖也是这样子的，也是这样一圈一圈的轮着走的!

　(六)故事的回顾。总结(五分钟)

　今天我们学习了十二生肖的故事?下面哪位同学能用自己话把故事讲一讲呢?一分钟考虑!(复述)。

　(七)拓展：(两分钟)

　你知道哪些与十二生肖的动物有关的成语吗?知道的就大声读一读!

　鼠目寸光九牛一毛如虎添翼狡兔三窟

　叶公好龙画蛇添足一马当先亡羊补牢

　鼠年马月呆若木鸡狗急跳墙猪狗不如

　(八)布置作业：(一分钟)

　回去把故事讲给别人听!今天这节课就上到这里，下课!

　六、板书设计：

小学语文《十二生肖的故事》课件篇三

　活动目标：

　1、知道每个人都有自己的属相。

　2、能听懂故事的主要情节并能简单概述出来。

　3、了解十二属相具体有哪些动物表示以及轮换的规律。

　活动准备：

　1、老鼠、猫、牛的手偶各一个，十二属相轮换的规律图或一张或小动物玩具。

　2、故事挂图《十二生肖》。

　3、了解家庭成员的属相。

　活动过程：

　一、请幼儿交流属相，引入主题。

　1、幼儿自我介绍自己或家人的属相。

　2、属相也叫生肖，都是由动物代表的，为什么要用动物代表呢?引出故事。

　二、讲述故事，帮助幼儿理解故事的主要情节。

　1、教师利用手偶生动地讲述《十二生肖》的故事。提问交流：属相里面有没有猫?为什么没有猫?谁排在了第一?为什么小小的老鼠排在了第一?

　2、进一步理解故事的主要情节。

　3、幼儿利用老鼠、猫、牛的手指玩偶，两人一组进行故事主要情节的再现和讲述。

　三、引导幼儿了解十二属相的代表动物和十二属相的轮换规律。

　1、利用小动物玩具或教学挂图，了解十二属相的代表动物。提问交流：有哪些动物被选为属相?一共有多少属相?我们一起数一数。十二属相是由自然界的十二种动物：鼠、牛、虎、兔、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪以及传说中的龙组成的，属相的作用就是可以计算年。

　2、了解十二属相的轮换规律。属虎的小朋友是虎年生的，属兔的就是兔年生的，这说明一年有一个属相，十二属相转一圈就需要十二年。十二个属相就是按照子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪的顺序排列的。老师和小朋友一起借助动物玩具或幼儿用书说一说轮换规律。了解十二属相的我国特有的民间风俗。

语文二年级上册第7单元测试题

提起什么字带财寓意的名字，大家都知道，有人问名字中带什么字有财运，另外，还有人想问表示吉祥、吉利、财运的汉字有哪些？你知道这是怎么回事？其实叫哎呀名字带财，下面就一起来看看叫什么名字带财，希望能够帮助到大家！

什么字带财寓意的名字

表示财的字可做名字用带财寓意的名字。

赟表示文武双全，贝字是财富的意思噢

代表财运的字有哪些

旺、福、财、运、金

一、福拼音fú取名有财的寓意用什么字。

1、一切顺利，幸运，财运，与“祸”相对。

2、旧时妇女行礼的姿势。

3、祭神的酒肉。取名字寓意有钱的字。

二、财拼音cái

1、金钱和物资。招财的男孩名字。

2、财产，财富。

汉字笔画：

相关组词：

1、福利[fúlì]

生活上的利益，特指对职工生活（食、宿、等）照顾。

2、幸福[xìngfú]

使人心情舒畅的境遇和生活。

3、口福[kǒufú]

能吃到好东西的福气（含诙谐意）。

4、托福[tuōfú]

意思是依赖别人的福气，使自己幸运（多用于回答别人的问候）。

5、造福[zàofú]

（为子孙或）创造幸福。财字成语取名。

什么字带财寓意的名字：名字中带什么字有财运

改善财运可以考虑以下方法：

1、改名，包括艺名、网名、笔名等

2、开财库，补财库

叫哎呀名字带财

3、貔貅或者三足

4、五运财或者五路运财

5、根据命理喜忌调整衣饰颜色、饮食习惯、睡眠方向等财字起名配什么字好。

6、根据命理喜忌调整码、号码、手机号码等

7、居家风水调整

有发财含义的字是什么？

其实，直接用“吉顺”就行。寓意钱多的名字。

吉顺发发

寓意发财的名字有哪些

有财运的名字都有哪些

属马的人起名宜什么?

1、宜含有“寅虎”“戌狗”“巳蛇”“未羊”属于三合、三会的字根，表示属贵人多，助力大。

2、宜含有“木、火”部首或偏瘒的字根，表示财帛丰足、名利双有。

3、宜含有“大”字或“彩衣”形义的字根，代表尊贵、权威。

4、宜含有“草原”或“五谷”形义的字根，表示物质食物和精神食物都很丰裕。

5、宜含有“”及“人”形义的字根，表示清闲享福，栖宿安闲。

6、宜含有“辰龙”形义的字根。“龙马精神”代表积极，活力，有干劲之意。好听高雅又聚财的网名。

属马的人起名忌什么?

1、忌含有“子鼠”“午马”“丑牛”属于冲、刑、害现象的字根，表示阻力重重，欲振乏力。又顺利又有财气的网名。

2、忌含有“水”部首或形义的文字，其代表水火不容，多灾多难。

3、忌含有“小”字形义的字根，其有表示畏缩，降格之意。

4、忌含有“肉类”的字根，表示财帛难求，苦劳一生无所得。寓意发财的小名。

5、忌含有“小口”，尤其是“双口”或“双人”的字根。代表马儿太劳累，也表示无节之马。

6、忌含有“山”或“田”形义字根。表示辛苦劳累。怀才不遇。

什么字带财寓意的名字：表示吉祥、吉利、财运的汉字有哪些？

以上就是与叫什么名字带财相关内容，是关于名字中带什么字有财运的分享。看完什么字带财寓意的名字后，希望这对大家有所帮助！

烨和什么字配最好

　 一、看拼音写词语和句子。

　bǎohù yǔmáo zhǐchuán lìkè huācóng

　() () () () ()

　yǔzhòu jīhū rēngdiào yǎnjīng yǔmáo

　() () () () ()

　nǐdechēngzànxiāochúlewǒyìtiāndepíláo。

　( )

　yàozìxìnhuìhézuòqīngsōngxuéxíyǒushōuhuò。

　( )

　 二、比一比，组成词语。

　趴() 谈() 欺() 遭() 肥() 鹅()

　膀() 压() 叭() 淡() 期()

　糟() 胖() 鸭() 傍() 庄()

　 三、下面六个字中哪两个可以上下结合组成新字，再组词。

　亡 口 木 心 正 不

　()___________()___________()___________()___________

　四、选词填空。

　摇摇摆摆 叽叽喳喳 清清楚楚 整整齐齐 大大方方

　1.几个同学站在四周，()地指手画脚。

　 一、用“_______”画出下列不正确的读音，并改正过来。(4分)

　biànhànniǎocáoxǐxìrètēngtēng

　变幻鸟巢嬉戏热腾腾

　kuǎbùwūgūijuǎnqǐpéngsōng

　跨步乌龟卷起蓬松

　 二、照样子，选字组词。(6分)

　()锦()其()幻

　鸡至想

　()棉()甚()幼

　镜()借()印()

　环打倒

　境()猎()映()

　 三、好朋友连线。(6分)

　 四、用“——"找出下列词语中的错别字，并改正。(4分)

　仍进大海()美丽景像()从林深处()牢计知识()

　 五、选字填空。(6分)

　完玩顽

　1.()皮的小猴是马戏团的演员。

　2.明天，我要和妈妈到公园去()。

　3.我的作业已经做()了。

　采彩踩

　4.今天的电视节目很精()。

　2.教室里的桌椅摆放得()的。

　3.一个红气球()地飘上了天空。

　4.豆豆()地走上台给大家表演节目。

　5.他把这件事情说得()的。

　 五、在括号里填上加点字的拼音。

　1.我的妈妈是一名光荣的人民 教 ()师。

　2.美术课上，老师 教 ()同学们画风景。

　3.纸船 漂 ()流到小熊的家门口。

　4.今天，我穿了一件 漂 ()亮的衣服。

　 六、填一填，读一读。

　一句 梨 一只 棒子

　一片 石头 一根 纸

　一个 爱 一张 风筝

　一块 话 一棵 树

　 七、选字填空。

　1.蜜蜂在花()中飞舞。2.小红()来不说谎话。(从丛)

　1.我国也要有航空母()。2.大轮()上坐着许多外国朋友。(船舰)

　1.他()然坚持上学。2.他不应该把果皮()在地上。(仍扔)

　 八、划掉下面各词中不属于同一类的词。

　燕子 蜻蜓 大雁 翠鸟

　耳朵 眼睛 嘴巴 说话

　黄瓜 丝瓜 西瓜 南瓜

　铅笔 菜刀 书包 尺子

　 九、我会连。

　慢慢地飞快地大声地认真地高兴地

　走 笑 转 听 算

　 十、在下面的()里，填上表示颜色的词。

　()的茄子 ()的稻子 ()的枣

　()的.梨 ()的高粱 ()的白菜

　 十一、恰当地填空。

　一片片() 一把把() 一条条()

　一团团() 一口口() 一行行()

　一朵朵() 一座座() 一只只()

　 十二、在括号里填上恰当的词语。

　接见()、讲究()、机灵的()、蓬松的()、

　完成()、欣赏()、翠绿的()、快乐的()

　吃惊地()、高兴地()、美丽的()

　静静的()、跳得()、吃得()、端得()、

　抬得()()得紧()得美、()得快

　 十三、下面句子中的“打”，可以用哪些词来代替?

　1.妈妈一边看电视，一边打毛衣。()

　2.你打哪儿来?()

　3.从前，这里的村民要到很远的地方去打水。()

　4.教师节那天，我送给李老师一打鲜花。()

　 十四、给下列字组词再造句。

　客(客人)：________________________

　院()：__________________________

　板()：__________________________

　 十五、想一想写一写。

　你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。

　我说：__________________________。

　你说：一只野兔受了伤，躺在大树旁。

　我说：__________________________。

　 十六、学了课文我知道，我会填。

　1.好多事情并不像我们想象的那么糟，______________________，坏事往往能变成好事。

　2.列宁以______________________为向导，找到了______________________的家。

　3.读了《揠苗助长》这则寓言，我想对这个人说：_______________________________

　4.读了《守株待兔》这则寓言，我想对种田人说：_______________________________

　 十七、把下面的句子补充完整，并加上标点符号。

　1.清澈的湖水里_______________________

　2.夜晚，是树林和鸟最________________________

　3._______________________发现学校里_________________________

　4._______________________真美啊___________________________

　 一、看拼音，写词语。

　méihuādúzìjīngyàànxiāng

　()()()()

　yáoyuǎnzhěntoufùxízhézhú

　()()()()

　lánhuāgéwàixiǎochuángmàoqì

　()()()()

　dīngzhemóxíngjǐyābōli

　()()()()

　shǐjìnzánmenqiǎomiǎoliánghǎo

　()()()()

　nítǔjiēshòufánnǎozhuózhuàng

　()()()()

　xīwàngzǔguóhǎilàngfēngshōu

　()()()()

　bìlǜshōuhuòbùzhībùjué

　()()()

　 二、填成语。

　()心致()聚()会()()强不()()愤()强龙腾()()()()活虎一马()()()飞()舞()()奔腾

　 三、补充句子。

　森林祝愿我，像树苗一样茁壮成长。

　妈妈祝愿我，。

　祝愿，。

　 四、填一填。

　1.子鼠，，寅虎，卯兔，辰龙，巳蛇，，未羊，申猴，酉鸡，戌狗，。

　2.一九、二九，三九、四九，五九、六九，

　，八九雁来，，耕牛遍地走。

什么字跟玥字搭配好听

烁、焜、玮、熠、烂、霅、博、轩、希、曦

一、烨拼音：yè

释义：

1、火光；日光。

2、光盛。

二、博拼音：bó

释义：

1、多，广，大。

2、知道得多。

3、用自己的行动获得。

三、轩拼音：xuān

释义：

1、古代一种有围棚或帷幕的车。

2、有窗的长廊或小屋。

3、门、窗、楼板或栏杆。

四、希拼音：xī

释义：

1、少。

2、盼望。

五、曦拼音：xī

释义：阳光（多指早晨的）。

扩展资料

汉字笔画：

相关组词：

1、烨赫[yè hè]?

辉煌显赫。

2、暐烨[wěi yè]?

暐晔。

3、炜烨[wěi yè]?

美盛。

4、烨然[yè rán]?

光彩鲜明。

5、炳烨[bǐng yè]?

炳烺。

形近字：华

华拼音：huá

释义：

1、美丽而有光彩的。

2、精英。

3、开花。

4、繁盛。

“思”字指的是什么生肖？

属马的人起名宜什么?

1、宜含有“寅虎”“戌狗”“巳蛇”“未羊”属于三合、三会的字根，表示属贵人多，助力大。

2、宜含有“木、火”部首或偏瘒的字根，表示财帛丰足、名利双有。

3、宜含有“大”字或“彩衣”形义的字根，代表尊贵、权威。

4、宜含有“草原”或“五谷”形义的字根，表示物质食物和精神食物都很丰裕。

5、宜含有“洞穴”及“人”形义的字根，表示清闲享福，栖宿安闲。

6、宜含有“辰龙”形义的字根。“龙马精神”代表积极，活力，有干劲之意。

属马的人起名忌什么?

1、忌含有“子鼠”“午马”“丑牛”属于冲、刑、害现象的字根，表示阻力重重，欲振乏力。

2、忌含有“水”部首或形义的文字，其代表水火不容，多灾多难。

3、忌含有“小”字形义的字根，其有表示畏缩，降格之意。

4、忌含有“肉类”的字根，表示财帛难求，苦劳一生无所得。

5、忌含有“小口”，尤其是“双口”或“双人”的字根。代表马儿太劳累，也表示无节之马。

6、忌含有“山”或“田”形义字根。表示辛苦劳累。怀才不遇。

寅字读音

是十二生肖之一,配地支的“亥”

注音：zhū

释义：哺乳动物，肉可食，鬃可制刷，皮可制革，粪是很好的肥料。

组词：猪草

注音：zhūcǎo

释义：可充作猪饲料的草类植物。

组词：猪圈

注音：zhūjuàn

释义:养猪用的有遮棚的围栏或空地.

龙深山沟指什么生肖

寅字读作yín。

基本释义

1、寅，地支的第三位。寅时，旧式记时法，相当于三点到五点。

2、在历法中用以纪年,太岁(反木星)运行到析木为寅年,太岁的名摄提格。

3、象形。据甲骨文为矢形。小篆讹变。本义为恭敬同本义。

组词

寅时、寅好、寅绍、寅丘、寅生、戊寅、寅正、寅诚、寅严、寅念、寅想、寅兄、建寅、寅清。

寅的造句

1、喜迎新年送你对联，上联：寅虎岁除夕，爆竹声声辞忧、辞悔、辞旧岁；下联：卯兔年初一，红联对对迎福、迎财、迎新春。

2、除夕到，放鞭炮，嘻嘻哈哈开口笑；寅虎去，卯兔到，好运团团把你绕；事事顺，处处好，开开心心活到老；情谊深，传问候，祝你愉快兔年每一秒！

3、子鼠，丑牛，寅虎，卯兔，辰龙，巳蛇，午马，未羊，申猴，酉鸡，戌狗，亥猪，哈哈…

4、再者,鲁子庚生于丙寅虎年的五月,下山之虎,五行属炉中之火,缺金。

5、发泄完心中的不满,寅虎转身对着门外吩咐道。

6、子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪,命运的轮盘已经开始转,没有人逃得过它。

7、江寅虎一听,不禁暗自咬牙,迈步上了垫子!“好,从现在开始,成小宝就站在那里,你若是能在十秒钟之内将他逼出红圆圈,就算你赢了,方法随你便!”。

8、庚寅虎年的冬天没有下雪,一冬都未经过洗礼的万物样样看来都使人烦躁不安。

寅字取名的寓意：

寅字取名的寓意是指胆略过人、尊敬之义，寓意吉祥又有内涵。

寅字起名忌讳：

1、寅字五行属性为土，根据五行土克水的原理，寅字取名忌讳用五行属水的字取名;

2、寅字取名忌讳与同韵母ín或同声调阳平的字起名，不然读起来你会发现很不流畅，读起来也拗口;

3、寅字取名还有一个忌讳就是如果你家的长辈中已经有人带有寅字，你就不要用寅这个字，这也是最常见的一个起名常识。

寅字的含义：

指地支的第三位，属虎，也代表着敬。寅字取名怎么样呢，好不好，有什么寓意呢。寅字为取名常用字，寓意好。寅这个字起名，有哪些是第一个字就用这个字，哪些是第二个字用这个字呢。我们统计的含这个字的名字比例是83%的人第一个字用的是这个字，男女比例为69:31。

狗。

龙深山沟所代表的是戌狗生肖。农历的十二生肖是十二地支与十二属相组合而成的。沟字的拼音是gou。沟的中文组词是沟渠和水沟等。沟与十二生肖中，排在第十一位的戌狗生肖的狗字的拼音gou是同音，因此就得到上面的答案。

十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。十二生肖的起源与动物崇拜有关。据湖北云梦睡虎地和甘肃天水放马滩出土的秦简可知，先秦时期即有比较完整的生肖系统存在。十二生肖是十二地支的形象化代表，即子（鼠）、丑（牛）、寅（虎）、卯（兔）、辰（龙）、巳（蛇）、午（马）、未（羊）、申（猴）、酉（鸡）、戌（狗）、亥（猪），随着历史的发展逐渐融合到相生相克的民间信仰观念，表现在婚姻、人生、年运等，每一种生肖都有丰富的传说，并以此形成一种观念阐释系统，成为民间文化中的形象哲学，如婚配上的属相、庙会祈祷、本命年等。现代，更多人把生肖作为春节的吉祥物，成为娱乐文化活动的象征。